為將“大單元”的理念更好地深入到新教材教學(xué)中，深入探索基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)，提升學(xué)校和教師實(shí)施新課程新教材的能力，充分發(fā)揮教研的專(zhuān)業(yè)服務(wù)與支撐作用，6月30日，合肥四中2019級(jí)英語(yǔ)組開(kāi)展了語(yǔ)文“大單元、大概念”新教材學(xué)習(xí)研討會(huì)，研討會(huì)由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)方俊老師主持，19級(jí)全體英語(yǔ)教師參加。

首先是理論學(xué)習(xí)，兩位專(zhuān)家老師就高中英語(yǔ)新課標(biāo)產(chǎn)生的時(shí)代背景，高中英語(yǔ)新課改的思路，英語(yǔ)課程的性質(zhì)，英語(yǔ)課程的理念、目標(biāo)結(jié)構(gòu)等方面闡釋了英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施大單元教學(xué)的重要性，同時(shí)觀看了一些優(yōu)秀教師大單元教學(xué)的優(yōu)秀課例展示。這次理論視頻學(xué)習(xí)，對(duì)于即將接觸新教材的19級(jí)教師們來(lái)說(shuō)受益匪淺，為之后的大單元教學(xué)初步指明了方向。

接著青年教師鄧金環(huán)老師給大家展示了一節(jié)精彩的大單元教學(xué)匯報(bào)課，鄧?yán)蠋煶浞终故玖嗽鷮?shí)的教學(xué)基本功，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)思路清晰，課堂時(shí)間安排合理，扶放得當(dāng)，重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，值得其他老師們借鑒學(xué)習(xí)。

在理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，以及鄧?yán)蠋煹恼n堂示范作用下，青年教師邵樂(lè)萍老師就新教材必修一第一單元life choices上了一堂匯報(bào)課，邵老師就教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂展示，課后思考等方面與英語(yǔ)組其他教師進(jìn)行深入探討交流，從中領(lǐng)會(huì)到新教材的案例是非常寶貴的教學(xué)資源，在教學(xué)中要深入研究新教材，用好新教材，同時(shí)在上課時(shí)要注意教學(xué)情境的效度；課后要善于思考，不斷完善課堂，做到’’上好每一節(jié)課”。

通過(guò)這次“單元、大概念”學(xué)習(xí)和感悟，對(duì)照先進(jìn)找差距，我們要把所思所想轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，創(chuàng)新教學(xué)思維，開(kāi)闊教研思路，轉(zhuǎn)變育人方式。同時(shí)合肥四中英語(yǔ)教研組將以本次活動(dòng)為契機(jī)，深入研究基于大概念下的單元整體教學(xué)，探索強(qiáng)課提質(zhì)的有效策略，推動(dòng)合肥四中英語(yǔ)教師們的教研水平再上新臺(tái)階。