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積極主動謀新篇,二輪復(fù)習(xí)開新面 ——記合肥四中2020級化學(xué)二輪示范課活動
發(fā)布時間:2023-03-31 丨 文章作者:李雪松 丨 閱讀次數(shù):1999

在2020級高三年級部的統(tǒng)籌安排下,合肥四中高三課堂教學(xué)骨干教師示范課活動正式有序開展。2023年3月28號上午第四節(jié),高三化學(xué)組組長李雪松老師開設(shè)了一節(jié)示范課活動,化學(xué)組全體老師準時參與聽課。

李老師本節(jié)的二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容為《二輪專題復(fù)習(xí)之工藝流程篇》。課堂上李老師首先從剛剛結(jié)束的九師聯(lián)盟考試工藝流程試題入手,分析了考試中常見的一些問題設(shè)問方式入手,例如從原料的預(yù)處理、離子方程式的書寫、調(diào)pH、計算、晶體的析出和物質(zhì)的洗滌等方面進行了細致探討,學(xué)生表示收獲滿滿。

課堂上,李老師采用“問——答——練——寫”的方式,不斷強化和鞏固學(xué)生對知識的理解和靈活處理應(yīng)用能力,學(xué)生在互動中不斷感受學(xué)以致用的知識魅力。同時李老師通過問題串的形式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生進行分析題目、解答題目和評價題目的方式等,促進學(xué)生知識系統(tǒng)化和知識的綜合應(yīng)用,學(xué)生分組積極討論,課堂氛圍熱烈。

課后,組內(nèi)老師進行了評課,大家對李老師的課高度贊賞,同時也提出了進一步優(yōu)化的建議,課堂容量有點大,一些基礎(chǔ)記憶知識可以省略,對部分內(nèi)容可以有取舍。最后,全體人員進一步針對二輪復(fù)習(xí)進行了深入研討,明確二輪復(fù)習(xí)的模式,提高課堂效率,在有限的時間內(nèi)取得最大的效率。

課堂是教師的主戰(zhàn)場,組內(nèi)教師紛紛表示在今后的教學(xué)工作中,不僅要及時虛心的交流、學(xué)習(xí)骨干教師的課堂教學(xué)方法,更要以實際行動促進自身發(fā)展,提升教學(xué)水平。千里雖遙,行則將至。