2024年9月12日下午，我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)開展了一場別開生面的教學(xué)研討活動，活動分為三個階段，不僅展示了金貴老師教學(xué)水平，還促進(jìn)了全體高三數(shù)學(xué)組教師之間的深入交流與合作，為接下來的教學(xué)工作指明了方向。

第一階段：導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)問題的精彩演繹

下午第一節(jié)課，在五樓錄播教室金貴老師以生動的教學(xué)風(fēng)格，為高三學(xué)子們帶來了一堂關(guān)于“導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)問題”的精品課程，她巧妙地將復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論融入實(shí)際案例，通過層層遞進(jìn)的講解方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入理解導(dǎo)數(shù)在判斷函數(shù)單調(diào)性、求解函數(shù)零點(diǎn)等方面的應(yīng)用。課堂上，學(xué)生們積極思考，踴躍發(fā)言，充分展現(xiàn)了高三學(xué)子們扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)烈的求知欲。

第二階段：全體高三數(shù)學(xué)組老師的深入評課

課程結(jié)束后，全體高三數(shù)學(xué)組老師集結(jié)于一樓年級部會議室，進(jìn)行評課活動。老師們紛紛表示，金貴老師的這堂課不僅內(nèi)容充實(shí)、邏輯嚴(yán)密，而且教學(xué)方法新穎、互動性強(qiáng)，為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考空間。大家圍繞課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行了深入討論，既肯定了金老師的教學(xué)成果，也提出了寶貴的改進(jìn)建議，共同為提升高三數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出謀劃策。

第三階段：管良梁老師征詢意見，明確教學(xué)進(jìn)度

隨后，高三數(shù)學(xué)組組長管良梁老師主持召開了教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃會議。他首先感謝了金貴老師的精彩授課和各位老師的積極參與，隨后征詢了各位老師對于下一周教學(xué)進(jìn)度的意見和建議。經(jīng)過協(xié)商，大家根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進(jìn)度安排，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每位學(xué)生都能在扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識的同時，進(jìn)一步提升解題能力和應(yīng)試技巧。管老師強(qiáng)調(diào)，全體高三數(shù)學(xué)組教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)備考保駕護(hù)航。

此次教學(xué)研討活動不僅是一次教學(xué)技能的展示與交流，更是一次教學(xué)理念的碰撞與融合。相信在全體高三數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作定能取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)生們的未來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。