為了增強同學們的憂患意識，樹立正確的學習態(tài)度，讓同學們對于高三的學習生活有著更加清晰的認知，合肥四中2212班在教室內(nèi)舉行了關于即將步入高三的動員會。

對于高三學習的重點與其區(qū)別于先前階段的學習要求，首先班主任鄭良從認識高三、認識高考、如何面對高三、當下要落實的問題等方面進行解讀。學生經(jīng)過交流討論，形成了統(tǒng)一的認識：

• 敬畏高考

高考是每個同學人生階段格外重要的一次分水嶺，它具有相對公平性，所以它會過濾

掉投機取巧以及愛走捷徑的學生。只有心甘情愿的進步才會使我們腳踏實地的努力變得更有價值。在備戰(zhàn)高考的300多天里，我們收獲的不僅僅是分數(shù)，還是勇于克服困難的勇氣，解決未知問題的能力。

• 重視錯誤

錯誤不分高級低級，我們犯下的每一次錯誤都要重視起來并且從中汲取經(jīng)驗，爭取下

次不會再犯。只要是曾經(jīng)在考場犯下的錯誤都要引起高度重視，因為它也許已經(jīng)變成了不經(jīng)意間的我習慣我們只有分析每一次錯誤，才能獲得進步。

• 高效利用課堂40min，課下擠碎片化時間

成績的提升，抓住課堂這一主陣地是重中之重。高效的聽講是五官齊用的課堂聽課狀態(tài)，即見縫插針式學習。為緩解課堂犯困或注意力不集中等現(xiàn)象，需要大家少熬夜，養(yǎng)成規(guī)律的作息這樣第二天可以更加精力充沛，形成良性循環(huán)。

    芳華正好，欲征千里逐日月。班主任向同學們表達了自己內(nèi)心最真摯的祝福，鼓勵大家以積極的心態(tài)，對學習充滿熱情，創(chuàng)造高考的輝煌與奇跡。

有位哲人說“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的理想。”心中有目標，學習才有動力。其次，班長劉馨嶼以心愿車票的形式，要求同學們將自己的名字與理想的高校寫入“車票”，以此目標為學習的動力，激勵著自己一步一步奮斗接近自己的理想。

最后，全班學生將自己理想的大學、座右銘、近期奮斗的舉措寫成文字，將張貼在目標墻上，接受著同學的監(jiān)督，激勵著自己前進。