為了解年級組整體教學(xué)進度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強教師間的交流學(xué)習(xí)，9月28日下午，合肥四中英語組在會議室開展了學(xué)科集體教研活動，該活動所有英語教師一同參加。結(jié)束后，高一英語組對會議具體內(nèi)容進行分析解讀并觀摩了何昊老師的公開課。

此次英語組集體會中尤彥君組長和王芳組長強調(diào)了英語學(xué)科進度并詢問了外研社杯的參賽情況。隨后各年級組長尚玉，方俊，郭圍匯報了本年級的教學(xué)情況和具體問題等。

會議結(jié)束后，高一英語組自行開展了教研活動，由高一英語年級組長尚玉主持。尚玉組長先是強調(diào)要保持課程進度一致并詢問了各位老師具體教學(xué)進度和課堂情況。各位教師相互探討了該如何在有條不紊的推進教進度的同時保持教學(xué)質(zhì)量，差缺補漏。隨后大家觀摩了何昊老師的公開課。何昊老師的教學(xué)設(shè)計結(jié)果緊湊，環(huán)環(huán)相扣，重點突出學(xué)生的閱讀和產(chǎn)出活動。課后分享環(huán)節(jié)何昊老師針對此單元提出了“單元大觀念和語篇小觀念”的概念，得到了各位教師的一致認可。何昊老師表示在本單元的教學(xué)過程中既要向?qū)W生們輸出體育精神為學(xué)生構(gòu)建正確的價值觀念又要把握好文章的文章語篇結(jié)構(gòu)為學(xué)生閱讀提供新方法新思路。

整個教研活動中，各位教師圍繞英語組會議開展討論，確定了接下來的教學(xué)進度和目標。通過何昊老師的公開課和分享，教師們對閱讀教學(xué)有了更深層次的理解。本次教研活動加強了各位教師間的交流學(xué)習(xí)也對于英語組的教學(xué)工作起到了推動作用。