2023年1月31日，合肥四中2023級高一年級部期末總結(jié)大會順利召開。會議由年級組長孫慧芳主持，合肥四中黨委書記吳英明、副校長李昌年、副校長趙勇、教務(wù)處主任朱婷婷蒞臨指導(dǎo)，年級部副主任何飛、年級部全體教師參會。

首先，教務(wù)處主任朱婷婷介紹了合肥四中 2023-2024 學(xué)年學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。為了更好地深化高中課程改革，進(jìn)一步實(shí)踐“為未知而學(xué)，為未來而教”的辦學(xué)理念，有效落實(shí)合肥四中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以及學(xué)分認(rèn)定工作，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，深入推進(jìn) STEAM 教育發(fā)展，提升廣大師生信息技術(shù)素養(yǎng)，合肥四中特開展基于線上多平臺的 2023-2024 學(xué)年學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。朱主任從學(xué)業(yè)要求、活動安排、研究步驟等方面介紹了活動要求，并提供了詳細(xì)豐富的選題指南、資源平臺、智能化工具等內(nèi)容，幫助教師們更好地為學(xué)生提供指導(dǎo)。

年級部副主任何飛就本學(xué)期的工作做了總結(jié)匯報(bào)。何主任指出，本學(xué)期級部各項(xiàng)工作均穩(wěn)步開展，并時(shí)有創(chuàng)新，取得良好成效。一是緊扣“學(xué)生中心點(diǎn)”， 狠抓常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生參與年級管理，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會自我管理，成立年級學(xué)生會、班委會，抓住共性問題，邀請學(xué)生共同開展管理工作。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我成長。二是深挖“五育融合點(diǎn)”， 提升品質(zhì)教育發(fā)揮師生的集體智慧，凝聚全體教師的力量，揚(yáng)“五育融合”之帆， 啟“學(xué)科素養(yǎng)”之航。三是匯聚“品質(zhì)支撐點(diǎn)”， 構(gòu)建家校合作，年級成立家委會，推選家委常委，定期召開年級、班級家委會議。開展家訪活動，家校聯(lián)動。聯(lián)合學(xué)生成長發(fā)展中心，重點(diǎn)關(guān)注七類特殊群體，為學(xué)生心理安全保駕護(hù)航。四是聯(lián)動“團(tuán)隊(duì)合作點(diǎn)”， 深化教書育人。年級班主任師徒結(jié)對，班主任例會經(jīng)驗(yàn)分享，班會課統(tǒng)一制作課件，提高團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生教育合力，助推學(xué)生健康成長。

然后，副校長趙勇做了題為《有始有終，方能圓滿，自行回顧，方能進(jìn)步》的指導(dǎo)講話。趙校長指出，剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，我們立足于三年抓學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、班級管理、競賽輔導(dǎo)、教研組工作、雙師班建設(shè)等多個(gè)方面邁出了很多關(guān)鍵的步伐。同時(shí)，趙校長也對級部教師提出了四點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。全體黨員，各級干部、各位老師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好教師，全心全意做好學(xué)生的引路人。二是堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢事業(yè)發(fā)展的信仰和信念基礎(chǔ)。三是落實(shí)師德規(guī)范。把加強(qiáng)師德師風(fēng)教育作為衡量教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，建立高尚師德師風(fēng)的養(yǎng)成、積累、傳遞、示范機(jī)制，促進(jìn)教師“以德立身，以德立學(xué)，以德施教”。四是抓好根本任務(wù)。要牢牢樹立“立德樹人”的任務(wù)意識，將“立德樹人”作為每位教育工作者的事業(yè)內(nèi)核，將根本任務(wù)具體化為內(nèi)在的實(shí)際行動。同時(shí)依法辦學(xué)是落實(shí)全國教育大會精神的重要任務(wù)。

最后，黨委書記吳英明總結(jié)講話。吳書記指出，2023級教師團(tuán)隊(duì)是有活力、有干勁、有創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)，未來工作中最最重要的就是學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)本體性知識，豐富的專業(yè)知識儲備和深厚的學(xué)識素養(yǎng)是提升教書育人實(shí)效的基本前提，要在本學(xué)科領(lǐng)域成為行家里手；二是學(xué)習(xí)條件性知識，深入鉆研教育學(xué)和心理學(xué)，洞悉學(xué)生成長發(fā)展特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，做好“人”的工作；三是學(xué)習(xí)通識性知識，了解社會科學(xué)、自然科學(xué)以及人文學(xué)科的有關(guān)知識和理論，能夠幫助教師成長為跨學(xué)科、融合型教師；四是學(xué)習(xí)實(shí)踐性知識，積累教學(xué)智慧、巧妙化解危機(jī)，歷練實(shí)際本領(lǐng)。吳書記殷切地期盼著全體教師們，在個(gè)人與單位的雙向奔赴和相互成就中向未來進(jìn)發(fā)！

但因熱愛，愿迎萬難。但凡辛苦，都是禮物。新的一年，2023級高一年級部全體教師不負(fù)黨和國家對教育工作者的殷切期望，牢牢貫徹學(xué)校教育教學(xué)工作的總體規(guī)劃和要求，繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，共生共謀、同心同德，書寫教育教學(xué)新篇章。