不棄微末，才能積流成海；不舍寸功，方能臻于化境。為落實立德樹人的根本任務(wù)，貫徹“為黨育人、為國育才”理念，推進黨建工作與教育教學(xué)深度融合。合肥四中第一黨支部、高一年級部在校黨委、校長室的指導(dǎo)下，黨員教師率先垂范，級部各位老師積極響應(yīng)，開展每日常態(tài)化答疑活動，老師們充分利用課間，為學(xué)生們答疑解惑，用他們的耐心與專業(yè)，在知識的海洋中為學(xué)生們點亮一盞盞明燈。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，千年前的韓愈在《師說》中給老師下了定義，老師不僅要“傳道受業(yè)”，更要“解惑”。每天下午的15:30—16:00是高一年級的固定答疑時間。每當(dāng)下課鈴聲響起，走進高一年級的教學(xué)樓，走廊上、教室里、各科老師的辦公室，隨處可見老師和學(xué)生們熱烈討論的場景，同學(xué)們在知識的海洋中暢游，汲取知識的養(yǎng)料。不僅僅是答疑時間，課間十分鐘也隨處可見師生互動的身影，短暫的課間，卻有著別樣的意義。

答疑活動中，黨員教師們更是沖鋒在前，充分發(fā)揮著自己的帶頭模范作用。數(shù)學(xué)老師拿著粉筆，在黑板上快速地書寫著公式和解題步驟；語文老師輕聲細(xì)語地為學(xué)生分析著文言文的字詞含義和句式結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生感受古人的智慧與情感；英語老師為學(xué)生糾正發(fā)音、講解語法，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提升語言能力。

解惑傳知識，答疑指方向。那些拗口的文言文段落、復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù)、神秘的物理現(xiàn)象、變化多端的化學(xué)實驗、晦澀難懂的物理難題、錯綜復(fù)雜的化學(xué)方程式、因果關(guān)聯(lián)的歷史事件、復(fù)雜多樣的地理現(xiàn)象，都在老師耐心細(xì)致地解答中化作知識養(yǎng)料，滋潤著高一學(xué)子，助力他們茁壯成長。

每一句講解，都是智慧的碰撞；每一次鼓勵，都是心靈的慰藉；每一份付出，都是未來的希望。在高一年級老師們的共同努力下，課間答疑已經(jīng)成為年級一道亮麗的風(fēng)景線。這不僅是簡單的知識傳授，更是一種責(zé)任與愛的傳遞，增強了師生之間的情感，老師們用自己的行動詮釋著教育的真諦，而黨員教師的先鋒模范作用，也展現(xiàn)了第一黨支部黨員教師的風(fēng)采。未來，高一級部老師們將不忘初心跟黨走、牢記使命爭先鋒，讓學(xué)生們在求知的道路上不再迷茫。