2019年5月27日，合肥四中青年教職工讀書沙龍如約而至，本期分享的第一個(gè)環(huán)節(jié)為“腹有詩書氣自華”，分別由化學(xué)組孫思敏、地理組翟明偉、音樂組徐飛揚(yáng)以上三位老師為大家?guī)砭实淖x書分享。

孫思敏老師帶來的是日本作家山下英子的《斷舍離》，該書主要講述了作者身為日本雜物管理咨詢師推出的概念：斷=不買、不收取不需要的東西。舍=處理掉堆放在家里沒用的東西。離=舍棄對(duì)物質(zhì)的迷戀，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是不知道怎么去很好地利用時(shí)間；怎么讓空間變得更加美好，怎么樣去規(guī)整空間？“斷舍離”是讓大家去學(xué)習(xí)怎么運(yùn)用空間、使用空間，怎么運(yùn)用、使用時(shí)間。

翟明偉老師帶來的是《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》，此著作是周汝昌耗時(shí)近六十年精心磨練而完成的百萬字巨大工程之結(jié)晶。內(nèi)容包括三部分。一是通過對(duì)十余種古抄本的匯校，恢復(fù)了曹雪芹的真筆原文，是迄今為止最為可靠的一部真本《紅樓夢(mèng)》。二是脂硯齋的朱筆批語達(dá)數(shù)千條之多，是《紅樓夢(mèng)》的重要組成部分，但其批語紊亂、訛錯(cuò)、脫落不一而足。著者進(jìn)行了全面梳理核定后文意曉然，對(duì)于理解《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)、創(chuàng)作心理等問題具有重大參考價(jià)值。三是著者畢生研究《紅樓夢(mèng)》的心得創(chuàng)獲，對(duì)曹雪芹的思想感情、創(chuàng)作宗旨、藝術(shù)手法無不涉及，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

徐飛揚(yáng)老師帶來的是尼克·利特爾黑爾斯的《睡眠革命》。睡眠占據(jù)我們?nèi)松娜种?，滋養(yǎng)著另外的三分之二。人們常說，睡一覺，沒有什么過不去的事兒。可在現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)信息干擾和生活壓力雙雙來襲，人們不是對(duì)睡眠不以為意，就是已經(jīng)面臨睡眠障礙。如何才能掌控睡眠？為什么睡了很久還是疲憊？人一定要睡8小時(shí)？如何讓睡眠更高效？本書深入回答了以上所有問題，作者研究睡眠科學(xué)30余年，從底層原理，到具體方法，深入闡述高效睡眠的關(guān)鍵，提出全新R90睡眠方案，打破8小時(shí)定式，為我們帶來一場(chǎng)睡眠的革命。

在分享完后，團(tuán)支部向第一期分享書目的老師分別頒發(fā)了一把折扇作為鼓勵(lì)。隨后，所有老師在一起進(jìn)行了熱烈的討論，不僅對(duì)剛剛?cè)焕蠋煹姆窒肀磉_(dá)了自己的看法，同時(shí)也闡述了各自的讀書經(jīng)歷，并推薦了喜愛的書目。

南宋朱熹《朱子語類》卷亦曰：“凡事見得通透了，自然歡說”對(duì)于人生來說，將世事看“通透”了，對(duì)于心靈的安閑舒適非常重要，而一個(gè)人如能善于向優(yōu)秀的著作借力，通過閱讀的“通透”達(dá)到人生的“通透”，借由優(yōu)秀頭腦的間接經(jīng)驗(yàn)，直接點(diǎn)亮自己的人生之光，這本身無疑就是一種智慧的選擇。

讀書沙龍的最后吳英明校長為大家做出了總結(jié)，她充分肯定了青年教師的讀書熱情和成果，希望青年教師能夠通過堅(jiān)持閱讀獲得靈魂的持續(xù)補(bǔ)給和滋養(yǎng)，從而讓我們的教育擁有更豐富的內(nèi)涵。希望青年教師們都能讓讀書成為一種習(xí)慣，一種不可或缺的生命需要。讀書，讓生活更美好。

附：

孫思敏老師《斷舍離》-山下英子

翟明偉老師《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》-周汝昌

徐飛揚(yáng)老師《睡眠革命》-尼克·利特爾黑爾斯

（團(tuán)委：徐飛揚(yáng) 報(bào)道）