2018年9月26日下午，合肥四中數(shù)學(xué)組教師在年級(jí)部辦公室集體學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板軟件，力求在日常教學(xué)中，發(fā)揮幾何畫(huà)板在教學(xué)中的優(yōu)越性。

幾何畫(huà)板的軟件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用比較廣泛，尤其在圓錐曲線方面，可以通過(guò)畫(huà)板軟件去探索未知的結(jié)論，從而達(dá)到有效教研的效果。在班級(jí)中，對(duì)相關(guān)題目的拓展，可以讓學(xué)生在作圖的過(guò)程，了解變量之間的關(guān)系，并且可以非常直觀地看到最終的軌跡。

這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)由數(shù)學(xué)特級(jí)教師儲(chǔ)炳南發(fā)起。儲(chǔ)老師作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展者，圍繞著幾何畫(huà)板的基本功能進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的講座。各位老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷汲取新知識(shí)、新力量，為教學(xué)活動(dòng)添能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每位老師在自己的電腦上進(jìn)行實(shí)操，不同的地方立刻請(qǐng)教，學(xué)習(xí)效果非常好。

教師的專業(yè)發(fā)展是教師的立足之本，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)是老師發(fā)展的動(dòng)力源泉。這次的學(xué)習(xí)過(guò)程，每位老師都收獲滿滿，不僅在專業(yè)知識(shí)上獲得發(fā)展，也當(dāng)了一回學(xué)生，體會(huì)作為學(xué)生索取知識(shí)的快樂(lè)！

（合肥四中數(shù)學(xué)組：凡玉嬌 報(bào)道）