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開展教育課題研究,提升教師科研能力 ——記合肥四中體育組教師參加安徽省重點課題開題儀式
發(fā)布時間:2023-10-30 丨 文章作者:葛未未 丨 閱讀次數(shù):1241

2023年10月20上午,在清華附中合肥學校會議室,由合肥市郭齊智名師工作室領(lǐng)銜人郭齊智、經(jīng)開區(qū)教研員丁俊主持的安徽省教育科學研究重點項目課題“學生運動技能的智能化評價系統(tǒng)開發(fā)與運用研究(課題編號:JKZ23009)”進行了開題儀式。本次開題儀式由丁俊老師主持,特邀專家有中國教育科學研究院一體化體育課程研究體育信息化項目負責人、碩士生導師、安徽省特級教師、安徽省領(lǐng)軍人才、正高級教師張紀勝,阜陽師范大學體育學院、碩士生導師、余衛(wèi)東教授,作為課題組核心成員地合肥四中體育教師吳文婷、葛未未老師參加了本次開題儀式。

會上,課題主持人郭齊智老師匯報了開展課題的前期設想。結(jié)合前期準備,本課題組自身論證認為研究目標明確、內(nèi)容合理、思路清晰、措施得力,對體育與健康學科教學評價有現(xiàn)實意義,本課題能在該領(lǐng)域的研究中取得預期的成果。

在答辯中,張紀勝老師給出了耐心指導。省級重點課題標準高、要求嚴,課題組要做好各項工作的規(guī)劃,要有工作分工和具體細化推進表,每完成一個目標都要做好工作總結(jié),對待研究中的問題要積極查找相關(guān)資料并及時邀請相關(guān)專家指導和技術(shù)人員解決問題。

面對課題組的困惑,余衛(wèi)東教授詳細解釋了體育課中學習評價。體育與健康學習評價是通過系統(tǒng)收集學生的體育學習態(tài)度與表現(xiàn)、課外體育鍛煉情況與成效、健康行為等信息,依據(jù)一定的標準和方法對所達到的核心素養(yǎng)水平進行判斷和評估的活動,是不斷完善課程建設的重要環(huán)節(jié)和途徑。

最后,課題組全體成員共同表示,將會齊心協(xié)力、團結(jié)一致,在省級重點課題的指引下,在體育教學領(lǐng)域不斷深耕、挖掘、總結(jié)、反思,用理論知識豐富自己的實踐教學,一定積極完成課題組各項任務,確保課題高質(zhì)量完成。