2020年12月29日上午，合肥四中英語組省級課題中期成果匯報會在景賢書院行政樓會議室順利召開。參加會議的專家領導包括：合肥市教育局裝備電教中心郭佐銘主任，合肥師范大學張新明教授，合肥一中高級教師汪義超，合肥四中李昌年副校長和學校教研室儲炳南主任，英語組課題負責人吳燕老師和全體英語組教師參會，會議由吳燕老師主持。

會議開始，李昌年副校長和教研室儲炳南主任代表學校向各位專家的到來表示歡迎。

隨后，吳燕老師陳述了課題的中期成果匯報會，本次立項的省級課題是：《基于智慧課堂的師生合作評價機制在高中英語寫作教學中的實踐探究》。課題主持人是胡曉娟老師和吳燕老師。吳老師從提出課題到課題的中期研究流程，再到課題的實施情況和取得的階段性研究成果作了詳細匯報。

接著，專家對課題的中期實施進行評議，并對研究過程中存在的問題進行剖析和指導。專家郭佐銘主任表示，本次中期研究的過程詳實，各位老師在行動研究中的研究方法科學而有效。希望在后續(xù)的研究中可以更加突出實踐性的研究成果，并將這種研究成果上升到理論層面，不斷提煉和拓展。

張新明教授指出，智慧評價要突出智慧二字，要能夠不斷探究出實踐研究和行動研究的實質性問題，寫作評價不僅要有方法，更要有師生合作評價的量化表和可測的評價機制和模式，另外，張新明教授還高度評價了研究過程中課例成果的展示。

專家汪義超老師就課題中所涉及的教學目標和技術的利用進行了點評，他指出，智慧課堂的運用要和傳統(tǒng)的課堂進行對比，課堂的評價要有科學的機制，評價要及時而有效，更要有大量數(shù)據(jù)的支撐。

最后，課題組負責人吳老師對專家的建議進行總結，并對認真著手后期課題研究進行了表態(tài)發(fā)言。

本次英語組的省課題中期成果匯報會圓滿結束標志著合肥四中英語組在積極探究教研的領域取得了一定的成果，獲得了一定的經(jīng)驗。合肥四中英語組會在各位專家的指導和各位領導的帶領下不斷努力，不忘初心，蓄力前行，繼續(xù)拓展和深入研究課題，并將研究成果應用到教育教學的實踐中去。