為加強(qiáng)合肥四中班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，加強(qiáng)安全管理，2024年5月12日晚，合肥四中在四端樓一樓合班教室召開全體班主任會。副校長彭強(qiáng)、趙勇、學(xué)生處主任黃瑩瑩、各年級部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，全體班主任參與其中。

        會議伊始，副校長彭強(qiáng)就學(xué)校安全工作進(jìn)行了深入細(xì)致的指示。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校安全工作是教育工作的重中之重，班主任作為班級管理的核心力量，必須時刻繃緊安全這根弦，同時詳細(xì)介紹了學(xué)生日常安全管理的具體措施，力求將安全工作落實(shí)、落細(xì)。

        彭校長特別指出，作為班主任，必須重視校園欺凌的相關(guān)問題。他結(jié)合多年教育管理經(jīng)驗(yàn)，從校園霸凌的定義、表現(xiàn)、特點(diǎn)、危害、原因、應(yīng)對措施及法律責(zé)任等七個方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解。他強(qiáng)調(diào)，校園欺凌不僅包括身體上的傷害，還包括言語上的侮辱、心理上的恐嚇和排斥等多種形式，這些欺凌行為不僅會對受害者的身心健康造成嚴(yán)重影響，還會破壞校園的和諧氛圍，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。為此，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，提高師生對校園欺凌的認(rèn)識和警覺性，班級可以通過開展主題班會等形式，普及防欺凌知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。還要加強(qiáng)家校合作，呼吁家長密切關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子的心理問題，防止欺凌事件的發(fā)生。家?？晒餐贫▊€性化的教育方案，幫助孩子健康成長。

        會議第二項(xiàng)，合肥四中第六屆班主任基本功比賽特等獎獲得者秦云萍老師進(jìn)行了情景模擬現(xiàn)場展示。對于情景模擬題中的班級管理問題性事件，她現(xiàn)場模擬了與學(xué)生之間的溝通，展示了如何及時介入、制止欺凌行為以及如何對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。秦云萍老師通過生動直觀、巧妙藝術(shù)的展示，讓班主任們更加深入地了解了應(yīng)對欺凌事件的方法和技巧。

        此次會議提高了班主任們的安全管理能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，有助于切實(shí)履行教育和管理職責(zé)，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，共同為孩子們營造一個健康、安全、和諧的成長環(huán)境。