“智慧與美麗并存”，這也許是所有學(xué)生和同行對(duì)胡曉娟老師的最深印象。自2006年參加工作以來(lái)，胡老師無(wú)論是在教學(xué)、教研還是個(gè)人發(fā)展上，都取得了突出的成績(jī)。2012年至2018年，連續(xù)7年擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)科組多次獲得優(yōu)秀備課組稱號(hào)，幫助學(xué)校年輕教師快速成長(zhǎng)。

學(xué)問：孜孜不倦的追求

胡曉娟老師自工作以來(lái)從未因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)、班級(jí)管理任務(wù)的繁忙而放棄研究。在完成基礎(chǔ)的教育教學(xué)工作之余，一直默默無(wú)聞、專心研究教學(xué)。在2014年-2016年期間，在省級(jí)刊物上發(fā)表了《英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《淺談高中英語(yǔ)習(xí)題課的教學(xué)》、《淺談情感教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、《淺談高中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略》等多篇教育教學(xué)論文，其中《淺談高中英語(yǔ)習(xí)題課的教學(xué)》一文榮獲阜陽(yáng)市中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》一文榮獲阜陽(yáng)市中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，且在2016年榮獲阜陽(yáng)市信息化先進(jìn)個(gè)人。

這些成績(jī)并沒有讓胡曉娟老師停止對(duì)學(xué)問的探究，反而是以更加謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷地突破自己，而她的努力也得到了回報(bào)。在2017年優(yōu)質(zhì)課大賽中，胡曉娟老師榮獲阜陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、安徽省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。在此之前，她還獲得了2015年全國(guó)中小學(xué)學(xué)科德育精品課程評(píng)比市一等獎(jiǎng)；2015年全國(guó)中小學(xué)學(xué)科德育精品課程評(píng)比省級(jí)精品課程；2015-2016年度一師一優(yōu)課市級(jí)優(yōu)課；2016-2017年度一師一優(yōu)課省級(jí)優(yōu)課；2016年阜陽(yáng)市教師教育信息化大賽市一等獎(jiǎng)；2016年阜陽(yáng)市第九屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

育人：尊重學(xué)生的理念

身為教師，胡曉娟老師認(rèn)為要致力于教書育人，且育人大于教書。她認(rèn)為，師生關(guān)系不是上下級(jí)關(guān)系，而應(yīng)該是民主的朋友關(guān)系，學(xué)生尊重教師固然重要，但教師尊重學(xué)生同樣重要。也正因?yàn)榇?，從?3年的胡曉娟老師可以說是“桃李滿天下”，所教學(xué)生也和她自己一樣優(yōu)秀，在2009至2012年擔(dān)任2009級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，高考本科升學(xué)率百分之百，重點(diǎn)達(dá)線率78%，英語(yǔ)最高分146分。這些學(xué)生，因?yàn)樵诒究破陂g的優(yōu)秀，讓他們進(jìn)一步去清華大學(xué)、浙江大學(xué)等一流名校繼續(xù)深造去讀研深造。

除此以外，最讓我感受到胡曉娟老師教書育人、尊重學(xué)生的是：她所帶班級(jí)里有英語(yǔ)單科成績(jī)非常薄弱的學(xué)生，成績(jī)不足60分，經(jīng)過她循循善誘、孜孜不倦的教導(dǎo)，獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)方法，深入淺出的教學(xué)理念，最后該學(xué)生高考成績(jī)突破130分的高分。

教學(xué)：兢兢業(yè)業(yè)的精神

胡曉娟老師的辦公桌上，兩樣?xùn)|西讓我印象深刻：一是一本翻爛了的英語(yǔ)詞典，二是一本認(rèn)認(rèn)真真書寫的備課筆記。

很難想象，這樣一位資深的英語(yǔ)教師，從教十幾年，仍然在認(rèn)真地書寫備課筆記，遇到任何的小問題，都會(huì)翻閱詞典去查找，在教學(xué)上毫不含糊。我記得，在她上公開課時(shí)，她仔細(xì)書寫了上課的逐字稿，并且反復(fù)修改，直至她自己滿意為止。這不禁讓我想起了“不忘初心”這四個(gè)字的含義。這樣的老師用身體力行的形式給我們青年教師樹立了榜樣，讓我們知道一個(gè)合格的教師是什么樣子的。合格的教師不惟經(jīng)驗(yàn)論，始終堅(jiān)持初心，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的教學(xué)負(fù)責(zé)。

待人：知無(wú)不言的態(tài)度

胡曉娟老師雖然比我只不過年長(zhǎng)兩歲，但她取得了我可望而不可及的成績(jī)，同時(shí)還有豐富的人生閱歷，不僅在教學(xué)上是我的師傅，在生活中也是我的師傅。她毫無(wú)保留的將自己所學(xué)教給我們青年教師。對(duì)于我們的教學(xué)，總能切中要害的提出建設(shè)性的建議，讓我們受益良多。生活中，不管是為人處世，還是教育下一代上，對(duì)于自己的經(jīng)驗(yàn)都是知無(wú)不言。我暗自慶幸，在自己的教學(xué)生涯中，能夠遇上這樣一位可遇不可求的良師益友，真的是此生之大幸！、

（合肥四中英語(yǔ)教研組：秦云萍 報(bào)道）