為全面提高班主任隊伍的素質和能力，更好的促進學校教育改革發(fā)展，落實立德樹人，2020年8月16日-17日，合肥四中在安徽巢湖舉行第二期“向美而行，漫賞花景”班主任綜合能力提升培訓。

2020年8月16日上午，合肥四中全體中層及以上干部、班主任教師齊聚一堂，舉行開班儀式。合肥四中副校長趙勇致辭，對全體參訓老師寄予深厚的期望，并提出具體的學習要求。儀式由合肥四中學生處副主任黃瑩瑩主持。

接著，舉行合肥四中班主任聘書發(fā)放儀式。班主任是班集體工作的重要組織者和指導者，是一個班級各學科教育、教學的協(xié)調者，是學校、家庭、社會的溝通者。一個好的班主任，將會成就一個良好的班集體；而一個班集體的好壞又會直接影響到學校的教育教學質量。經(jīng)學校研究決定，正式聘任張春梅等56位教師為合肥四中班主任，聘期一年。

然后，班級特色管理交流正式開始。高二年級部優(yōu)秀班主任王俊業(yè)老師化身故事家，以“小雞的故事”、“倚天屠龍記的故事”、“整理衣柜的故事”和“分粥的故事”串聯(lián)主線，提出班級管理過程中，要鼓勵學生主動找食、夯實基礎，學會分類處理，同時要求班主任同學生一起共同制定好的制度，才能體現(xiàn)公平公正，減少內耗和管理成本，幽默風趣，引來笑聲陣陣，青年班主任石曉萌表示需要學習的還有很多，任重而道遠。

隨后，高三年級部優(yōu)秀班主任、語文組備課組長張素芳老師從多角度講述班級凝聚力的培養(yǎng)，強調要抓住教育契機，順勢而為；關愛所有學生，以愛育人；親密無間，打造團結協(xié)作的教師團隊；溝通無憂，形成目標一致的家校合力。高一年級部副主任何飛就張素芳老師的分享進行點評，表示感同身受，用心愛學生，用愛做教育，學生就會親其師信其道。

之后，高三年級部優(yōu)秀班主任老師張凌華就菁華班特色管理展開講述，從“君子欲訥于言而敏于行”、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”等方面分享經(jīng)驗，強調身教重于言教，要培養(yǎng)學生的良好習慣，同時厚植家國情懷。

最后，高二年級部優(yōu)秀班主任老師、化學組備課組長葉書生老師做經(jīng)驗分享，從理論和實踐兩個角度出發(fā)，提出要做有生命的教育，發(fā)揮目標引領，長者引路的作用，提出晨歌揚激情、周刊擴視野、周記化溝通、班會應契機等實踐手段，在場教師受益匪淺，為上午的班主任培訓畫上圓滿句號。 

8月16日下午14：30，培訓精彩繼續(xù)。武警安徽總隊醫(yī)院心理咨詢室主任、安徽省心理咨詢學會常務理事、安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會理事柯茂林蒞臨現(xiàn)場，開展《中學生心理分析與應對》講座，重點分析中學生心理特點，講述學生可能存在的心理問題，幫助在場教師答疑解惑。柯主任幽默風趣，旁征博引，妙語連珠，活靈活現(xiàn)，會場笑聲不斷，掌聲陣陣。

一天的培訓轉瞬即逝，但所有老師都受益匪淺，定期開展班主任培訓，不僅有利于全體班主任老師樹立新時期班主任工作的新理念、新思維，優(yōu)化專業(yè)結構，也有利于幫助班主任老師加強對學生成長的研究，提升實踐智慧，不斷積淀育人能力。堅持為愛而生，向美而行，四中的明天必將更加美好，四中的學子也將如同一朵朵含苞待放的花骨朵，在班主任老師的悉心澆灌下、在四中的精心培養(yǎng)下，精彩綻放！