暑假伊始，雖然正值假期、驕陽(yáng)似火，但是攔不住合肥四中老師們學(xué)習(xí)的熱情和渴望。2021年7月13日，來(lái)自合肥四中三個(gè)年級(jí)的九位班主任和副班主任，在學(xué)生處黃瑩瑩主任的帶領(lǐng)下，登上開往浙江杭州的高鐵，開始了為期兩天的班主任專業(yè)技能提升研修學(xué)習(xí)。   

        根據(jù)活動(dòng)的日程安排，這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)包括了四場(chǎng)主題鮮明的講座，從班主任成長(zhǎng)的不同角度和維度幫助各位老師提升專業(yè)技能。

         講座一 家校協(xié)作的問題意識(shí)與解題能力

        7月14日上午八點(diǎn)半，所有老師在酒店的會(huì)議廳集結(jié)完畢，，上午的講座開始。主辦方新班主任雜志邀請(qǐng)了教育名師——杭州市春暉小學(xué)校長(zhǎng)田冰冰，這次講座田老師不僅介紹了很多理論知識(shí)，更重要的是從自己的教學(xué)事例出發(fā)，生動(dòng)形象地闡述了和家長(zhǎng)溝通中作為一名班主任應(yīng)該注意的方方面面—如何成功、及時(shí)地展示自己；如何及時(shí)地反饋與評(píng)價(jià)；與家長(zhǎng)溝通時(shí)，聚焦什么樣的目標(biāo)......田冰冰校長(zhǎng)借助疫情背景下的家校溝通實(shí)踐案例，帶領(lǐng)大家直面常態(tài)家庭難題，理性思考新時(shí)代線上線下家校協(xié)作的破局思路，在追蹤服務(wù)中思考改變，讓每一次的“解題過程”成為對(duì)教師智慧經(jīng)營(yíng)的有效滋養(yǎng)。在場(chǎng)的各位四中老師都表示獲益匪淺。

        講座二  班級(jí)規(guī)則的建立和糾錯(cuò)機(jī)制

        上午的講座結(jié)束后，各位老師在中午稍事休息后，下午兩點(diǎn)開始了第二場(chǎng)講座的學(xué)習(xí)。第二場(chǎng)講座由浙江省特級(jí)教師方海東老師主講，主題為班級(jí)規(guī)則的建立和糾錯(cuò)機(jī)制。方老師從規(guī)則的意識(shí)、建立、意義和班級(jí)規(guī)則的執(zhí)行及糾錯(cuò)機(jī)制展開論述，講座生動(dòng)有趣，在場(chǎng)的老師們都十分積極地與方老師展開互動(dòng)。與此同時(shí)，從方老師展示的教學(xué)實(shí)例——召集學(xué)生和家長(zhǎng)拍攝班歌MV、為學(xué)生制作影集、關(guān)心弱勢(shì)群體......我們深深被這位愛護(hù)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師而感動(dòng)。

        通過本次的研修學(xué)習(xí)，各位老師都表示學(xué)無(wú)止境，受益頗多。與此同時(shí)，我們也對(duì)第二天的講座充滿了期待。講座后的交流中，大家一致認(rèn)同，班主任工作是一項(xiàng)求精求細(xì)、每時(shí)每刻都需要靜心觀察和勤于思考的工作。道阻且長(zhǎng)，我們?nèi)孕桁o心學(xué)習(xí)，砥礪前行。相信參加培訓(xùn)的各位老師們，一定會(huì)學(xué)以致用，成為更加優(yōu)秀的班主任。