“雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學則不成君子?！苯K身學習是每一個人在社會發(fā)展中必備的品質(zhì)；否則，在新時代的發(fā)展浪潮中，會逐漸失去自己的追求和意識。而在終身學習過程中，閱讀無疑又是一種重要的學習習慣與渠道。為了引導學生熱愛閱讀，為了促進教師專業(yè)成長，合肥新四中著力于打造書香校園，致力于將閱讀的優(yōu)秀習慣浸潤到每一個四中人的心田。

合肥新四中圖書館位于學校中央，占據(jù)圖書行政樓的一至三層，總建筑面積達2千多平方米。為了確保校圖書館的圖書真正為生所用、為師所用、為校所用，先后分批組織所有任課教師結(jié)合自身，不計量提交有益于自身、學生、學校各方發(fā)展的書單，各學科教師提交書單累計多達5千多冊。

2018年8月10月上午，合肥新四中組織部分高一新生來選擇他們最心儀的書籍。同時，各學科教師代表對即將進入圖書館的圖書進行二次篩選,確保入館圖書都是對師生大有裨益的，并且可以促進學生和教師的多方面、多維度發(fā)展。熱愛讀書的老師，課堂不會沉悶；熱愛讀書的學生，更會在青春年華就心懷天下！

教師的選書標準則立足于學生和教師的長遠發(fā)展。一方面挑選大量專業(yè)發(fā)展類書籍。如果你想給學生一碗水，那么自己就得有一桶水。做到這一點并不容易，無論是青年教師還是經(jīng)驗豐富的教師，我們從選出的書籍中可以看出來，四中的教師始終會把專業(yè)水平的提升放在關鍵位置。另一方面，教師則挑選了大量有助于學生綜合發(fā)展的書籍。課內(nèi)知識和綜合發(fā)展是學生前進的兩條腿，我們不愿意留下遺憾。印象最深的就是語文組的兩位老師因為一本書的出版社討論地火熱，同樣一本書，老師們想給孩子們呈現(xiàn)的是最精準的翻譯、最美的裝幀！

來參與選書的學生則認真地埋頭選擇，時不時地露出笑容，想必是碰到了許多想看的圖書。在后期整理書單的過程中，不禁感慨：合肥新四中的學子對知識的渴求是旺盛的，多維發(fā)展的意識是超前的。從名家巨擘上，學習學者、智者的精神；在自我反省中，發(fā)現(xiàn)自我的不足；在成長過程中，關注智商和情商的發(fā)展；在青春歲月里，讓古典伴我們同行!

讀書人總有些自己的小確幸，最美的事莫過于品一杯香茗、讀一本好書！合肥新四中積極踐行“學生至上、教師至上、管理至上、學術至上”的工作理念，又始終堅持“唯閱讀、藝術和運動不可辜負”的生活理念，以期用自己辛勤的付出搭建一個愛的圖書館，從多維度發(fā)展不一樣的自己，成就最美的未來！

（合肥新四中宣傳中心：凡玉嬌 報道）