一．風(fēng)云變幻的歷史沿革

1929年，安徽省立第六女子中學(xué)在合肥籌備成立。

1934年，改名為省立廬州女子初級(jí)中學(xué)。

1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，學(xué)校更名為安徽省立合肥女子中學(xué)，定校址于孔廟（又稱“文廟”、“府學(xué)”），即原合肥四中所在地。

1949年1月，學(xué)校更名為合肥市立女子中學(xué)。

1949年4月，合肥市立女子中學(xué)又先后更名為皖北區(qū)合肥第二中學(xué)、皖北區(qū)合肥第二初級(jí)中學(xué)。

1952年8月，皖北行署與皖南行署合并成立安徽省，省會(huì)仍駐合肥，學(xué)校更名為合肥第二初級(jí)中學(xué)。

1956年秋季，開始招收高一新生，成為完全中學(xué)，更名為合肥市第四中學(xué)。

二．底蘊(yùn)深厚的四中校址

合肥四中原校址為始建于唐代會(huì)昌年間的“廬州府學(xué)”，至宋代發(fā)展為“景賢書院”，至元代發(fā)展為“三賢書院”，至晚清則由李鴻章胞弟李鶴章重建。

合肥老四中校址即是歷史上的孔廟，又叫學(xué)宮，是廬州府學(xué)的所在地。坐落在老合肥城西片，西南背北，東與廟街（今城隍廟市場(chǎng)內(nèi)步行街）相接，西與廬州府署（今博物館）為鄰，南與府學(xué)街（今安慶路，解放前叫后大街）緊連，北與老城隍廟隔街（廟后街）而望，校園占地總面積約在45至50畝之間。

唐代會(huì)昌年間在原合肥四中校址所在地的廬州府學(xué)，至今已有1100多年歷史，是合肥市具有厚重文化、教育資源的珍貴歷史遺跡之一。合肥四中歷屆師生人人都將自己曾在合肥四中任教、就讀，視為一種無(wú)上的光榮與自豪。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)軍人物李鴻章，20歲時(shí)被廬州府學(xué)選為優(yōu)貢，第二年順天鄉(xiāng)試一舉高中，隨后拜在曾國(guó)藩門下，廬州府學(xué)成為李鴻章學(xué)業(yè)和仕途的起點(diǎn)。

三．改革開放的歷史跨越

改革開放以來(lái)，合肥四中與整個(gè)合肥教育事業(yè)同步發(fā)展，辦學(xué)條件也日臻完善。2001年重修了學(xué)宮，重現(xiàn)1100多年歷史的古建筑群，成為合肥文化教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史見證。

從2001年開始，合肥四中將創(chuàng)建省級(jí)示范高中納入“十五”發(fā)展規(guī)劃，得到各方面的大力支持。經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后獲得“合肥市甲級(jí)管理學(xué)校”、“合肥市示范高中”、“安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“合肥市辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”、“安徽省家教名校”等稱號(hào)。2003年，合肥四中成功晉級(jí)安徽省省級(jí)示范高中。評(píng)估驗(yàn)收專家組這樣評(píng)價(jià)合肥四中——這是一所歷史底蘊(yùn)深厚、校園文化濃郁、人文環(huán)境和諧、常規(guī)管理扎實(shí)，教師水平高、學(xué)生素質(zhì)好，各方面工作都取得了可喜成績(jī)，具有發(fā)展?jié)摿Φ囊凰〖?jí)示范中學(xué)。

四．恢復(fù)重建的合肥四中

根據(jù)《2009年合肥市政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要（第29號(hào)）》精神，合肥四中整建制并入六中，合肥四中原校址成為新的合肥六中中校區(qū)。

2014年11月，為了優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置教育資源，傳承合肥四中傳統(tǒng)，合肥市決定在省委、省政府旁重建合肥四中。

2015年11月，市委、市政府召開新四中建設(shè)規(guī)劃協(xié)調(diào)會(huì)，明確合肥四中由合肥一中全面代為管理。

2018年9月，合肥四中重建辦學(xué)，恢復(fù)招生。

五．文化圖騰的嶄新四中

合肥四中基本情況：合肥四中位于合肥市濱湖新區(qū)省府板塊核心區(qū)域。學(xué)校占地190畝，總建筑面積達(dá)到13萬(wàn)平方米，規(guī)劃設(shè)計(jì)為90個(gè)班，4500人的招生規(guī)模。市委、市政府批示“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平辦學(xué)”，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)設(shè)備齊全、設(shè)施一流，春賞櫻花夏觀櫸，秋覽銀杏冬品梅，力爭(zhēng)打造安徽乃至于全國(guó)最美中學(xué)。

學(xué)校在重建過(guò)程中推崇“理念至上，文化先行”，設(shè)計(jì)了校園的文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，完成了logo的設(shè)計(jì)。立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，基于2018年高考改革對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求和四中校情學(xué)情預(yù)判，在合肥一中七彩課程的基礎(chǔ)上研發(fā)出“四梁八柱”課程體系，在校園內(nèi)部道路方面，則頗具匠心地建構(gòu)了“四通八達(dá)”道路體系，契合合肥市大建設(shè)、大發(fā)展、大繁榮“通江達(dá)海”的發(fā)展愿景。學(xué)校深挖府學(xué)淵源，根植文化因子。校園樓宇名稱由教師自行研討、專家多方論證，命名了諸如“景賢書院” “四方館” “日新樓”等一批文化內(nèi)涵豐富、時(shí)代氣息濃厚的樓宇名稱。

辦學(xué)目標(biāo)有方向：在合肥一中的全面代管和國(guó)內(nèi)外名校輻射引領(lǐng)下，合肥四中以內(nèi)涵發(fā)展為引擎，以品質(zhì)建設(shè)為內(nèi)核，秉承“為未知而學(xué)，為未來(lái)為教”的辦學(xué)理念，著力打造“綠色四中”“創(chuàng)新四中”“書香四中”“智慧四中”“美麗四中”和“幸福四中”。瞄準(zhǔn)合肥一中和北京四中等全國(guó)名校，凝聚著全校師生力量，發(fā)揮辦學(xué)積極主動(dòng)性，形成學(xué)校品質(zhì)特色。

隊(duì)伍建設(shè)有保障：合肥四中由合肥一中全面代管，合肥一中副校長(zhǎng)吳英明兼任合肥四中黨總支書記、校長(zhǎng)，班子成員將在后期由組織部門和教育主管部門考察合格后配足配齊，學(xué)校中層干部將按程序在教育管理工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)選拔任用。得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，學(xué)校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)有梯度、教學(xué)業(yè)務(wù)有經(jīng)驗(yàn)、教育科研有實(shí)力、學(xué)校管理有保障的專業(yè)化師資隊(duì)伍，其中包括正高級(jí)教師1名、特級(jí)教師1名，博士后1名，優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽3名以及教育部直屬師范類院校培養(yǎng)的免費(fèi)師范畢業(yè)生，學(xué)校的教育教學(xué)工作均由合肥一中和四中的資深名師牽頭召集、骨干新秀擔(dān)綱落實(shí)，確保教育教學(xué)工作務(wù)實(shí)高效、平穩(wěn)有序地推進(jìn)。

內(nèi)部管理有章法：學(xué)校踐行“學(xué)生至上、教師至上、管理至上、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，全面引入信息化智慧校園建設(shè)，建立大數(shù)據(jù)監(jiān)控管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展過(guò)程的信息全覆蓋，不斷提升教育現(xiàn)代化治理能力。學(xué)校努力做到：開設(shè)適合學(xué)生、可供選擇的多元課程；建設(shè)師生互動(dòng)、高效愉悅的成長(zhǎng)課堂；提供自主發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)的成長(zhǎng)空間；培養(yǎng)素質(zhì)全面、德藝雙馨的教師隊(duì)伍；打造高瞻遠(yuǎn)矚、理念先進(jìn)的干部隊(duì)伍；營(yíng)造積極向上、民主科學(xué)的文化氛圍；建設(shè)優(yōu)美整潔、環(huán)境幽雅的和諧校園。致力于將學(xué)校打造成“學(xué)生有成就、教師有尊嚴(yán)、學(xué)校有品位”的特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流中學(xué)。

外延式與內(nèi)涵式相結(jié)合的發(fā)展。在外延式發(fā)展中，學(xué)校充分利用政策扶持機(jī)遇，努力完善學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，加大軟硬件的經(jīng)費(fèi)投入和教師隊(duì)伍的招聘選拔和培養(yǎng)力度，尤其是在合肥市委市政府的關(guān)心和各相關(guān)部門的支持下，合肥四中新招聘教師提前一年到合肥一中跟崗培訓(xùn)，教師隊(duì)伍得到的極大的鍛煉和充分的發(fā)展。

在內(nèi)涵發(fā)展方面，充分發(fā)揮合肥一中管理團(tuán)隊(duì)的資源優(yōu)勢(shì)，充分借鑒合肥市各高中名校和國(guó)內(nèi)外名校的管理精髓，注重對(duì)質(zhì)量的提升和內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的追求，在學(xué)校管理理念的提煉，精神文化的打造，制度的優(yōu)化設(shè)計(jì)，環(huán)境的設(shè)置建設(shè)，教學(xué)與學(xué)習(xí)的創(chuàng)新發(fā)展等方面進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展道路具體途徑的探索，不斷增強(qiáng)學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。

2018年秋季學(xué)期，作為省級(jí)示范高中，合肥四中招收高一新生600人（含藝術(shù)類、科技類特長(zhǎng)生各15人）。為適應(yīng)新高考改革，為走班教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，高一年級(jí)全部采用小班化教學(xué)、智慧化管理、個(gè)性化培養(yǎng)，確保每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展！

在市委、市政府的殷切關(guān)懷下，在全市人民的熱切期盼中，合肥四中必將勠力同心，和衷共濟(jì)，繼承千年府學(xué)之悠久歷史，接續(xù)百年一中之光榮傳統(tǒng)，成為“大湖名城、創(chuàng)新高地”一顆冉冉升起的教育新星！