一．指導思想      

為深入貫徹中共中央國務院《關(guān)于進—步加強和改進青少年思想道德建設(shè)的若干意見》，深入學習黨的十九大會議精神，認真貫徹落實中央領(lǐng)導同志關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的講話精神，全面提高我校未成年人思想道德素質(zhì)，不斷提升學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學校德育工作再上新臺階不斷努力，為打造文明新校園、和諧新學校下大功夫。    

二．領(lǐng)導機構(gòu)

組  長：吳英明（校長）

副組長：毛曉斌（副校長）、李昌年（副校長）

成  員：許超（高一年級部主任）、黃瑩瑩（學生處副主任）、儲炳南（教務處副主任）、杜興國（教務處副主任）、裴啟超（辦公室副主任）、程家飛（總務處副主任）、朱婷婷（科創(chuàng)中心副主任）、高晨馨（數(shù)據(jù)中心副主任）、袁芳（團委副書記）、各班主任、思想品德科教師和生活部生活老師

具體責任及分工：

吳英明：主管學校德育工作。

毛曉斌：負責學校德育工作計劃、規(guī)劃的制定，學校德育活動方案的制定、德育活動的組織及實施；

李昌年：負責學校德育工作的全面后勤保障與組織實施；

許超：負責學校高一年級部德育工作的實施與開展，負責家校合作共同開展德育工作；

黃瑩瑩：負責學校具體德育活動的組織實施，教師德育活動，班級德育活動的檢查考核工作；負責學校德育資料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。

裴啟超：負責辦公室工作，做好學校德育工作的宣傳任務

程家飛：負責學校德育工作的總務保障與學生安全工作；

袁芳：負責學校團委工作，學校德育活動的記錄工作，配合學生處完成學校的其他德育工作；

高晨馨：負責學校德育工作的網(wǎng)絡技術(shù)支持；

各班班主任：負責制定本班的德育工作計劃，組織本班德育活動，落實學校安排的其他德育任務；

各生活部生活老師：負責學生在寢室期間的德育工作，在生活中對學生進行德育滲透；

各科任教師：負責教學過程中對學生的德育滲透教育，參加學校的德育研究工作和其他德育工作，完成學校安排的其他臨時德育任務。

三．主要任務     

1、增強未成年人愛國情感，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。

2、規(guī)范學生養(yǎng)成行為習慣，培養(yǎng)學生誠信、尊重、寬容、環(huán)保等良好的道德品質(zhì)和文明行為。

3、提高學生思想道德素質(zhì)，促進未成年人的全面發(fā)展。

4、發(fā)揮課堂的主渠道作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。

5、進一步加強交通、消防、飲食等方面法制安全教育。

四．主要工作

（一）加強領(lǐng)導，齊抓共管，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

  1、成立學校未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導小組。

 2、建立健全黨政工齊抓共管，各部門分工協(xié)作，各負其責，全體教師積極參與的領(lǐng)導管理和工作機制。要經(jīng)常分析學生的思想道德狀況，及時了解未成年人思想道德建設(shè)工作情況，認真研究，狠抓落實。     

 3、通過多種途徑，狠抓緊教師隊伍建設(shè)。教育、引導教師樹立育人為本的思想，認真貫徹有關(guān)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、準則的有關(guān)規(guī)定，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。進一步完善學校班主任制度，制定和完善教師師德目標考核體系，進一步加強 師德師風建設(shè)，調(diào)動全體教師推進素質(zhì)教育的積極性，增強工作責任感。          

  4、加強考核評估。按照加強未成年人思想道德建設(shè)工作有關(guān)文件精神，根據(jù)各自負擔的職責和任務，把該項工作納入對教師工作考核的重要內(nèi)容。                                              

(二)切實把常規(guī)德育管理與系列教育活動緊密結(jié)合起來，加強未成年人思想道德教育

  1、扎實開展“扣好人生第一?？圩印钡赖聦嵺`活動 調(diào)查未成年學生思想道德現(xiàn)狀，對存在的突出問題，提出有針對性的措施。采用問卷、觀察、交談等多種形式，對未成年學生思想道德現(xiàn)狀進行認真調(diào)查研究，并對調(diào)查的情況進行定量與定性分析，提出相應的對策。組織學生學習我校校園文化，努力實踐積極上進的良好道德行為，鼓勵學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，漸行漸好，日趨完美。  

 2、扎實開展“新時代好少年”主題活動 以德育為首位，建立和完善有效的育人機制。一是把德育貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立德育工作全員育人意識；二是建立以校長掛帥、學生處、年級部為主抓、班主任為骨干、科任教師全員參與的德育工作體系。要求學生做到，不文明的事不做，不利于團結(jié)的話不說，不違反學校的各項規(guī)定。通過班會、思想政治、心理等課程，積極引導，從嚴要求。      

合肥市第四中學

 2018年10月12日